Más de 2.500 escolares participan en el Aula de Ecología Marina

Además del enfoque pedagógico, el AEM impulsa un ciclo de conferencias abierto al público con la participación de investigadores y profesionales del ámbito marino. Entre las ponencias recientes figuran temas como la pesca sostenible, la biología del calamar y peces mediterráneos, el seguimiento del movimiento de organismos marinos o la aplicación de inteligencia artificial en oceanografía. En paralelo, la serie mensual en redes sociales “Nuestros vecinos marinos” se estrenó en abril con un episodio dedicado a la nacra (Pinna nobilis), especie icónica en peligro crítico de extinción.

En su vertiente investigadora, el AEM ofrece apoyo logístico y científico a proyectos promovidos por otras instituciones, incluyendo embarcaciones y personal especializado. Ha suscrito varios convenios con centros del CSIC y desarrolla dos estudios propios: uno sobre la calidad microbiológica de afluentes que desembocan en la bahía y otro sobre los impactos humanos y ambientales en sus aguas, ambos aún en fase inicial.

Los datos revelan un impacto claramente local, aunque con potencial proyección. “Contar con un aula ambiental dota al club de licencia social, atrae patrocinios y, sobre todo, genera cultura oceánica entre los futuros usuarios de nuestras costas”, resume el documento de balance. El modelo es exportable a cualquier entidad gestora de amarres o actividades náuticas: basta con un coordinador científico, acuerdos con centros de investigación y un plan docente con indicadores claros.

Los beneficios son tangibles: anticipar problemas de calidad del agua que puedan afectar regatas o varaderos; acceder a subvenciones nacionales y europeas ligadas a la Agenda 2030; y reforzar la reputación en un contexto donde la bandera azul ya no basta como aval medioambiental.